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新生精神康復會與香港理工大學於2016年開始進行了一項研究，採用標準化的園藝治療方案、以及利用混合評估方法，以探討園藝治療的效益。
為了培養中學生對復元人士的正面態度，新生會早年曾與中文大學合作，推行了一個以口述歷史及戲劇教育計劃，以減少中學生對復元人士的誤解或污名化。
是次研究主要以縱貫性質化研究的方式探討在非西方環境的朋輩支援工作者、服務使用者及朋輩支援工作者的同事對朋輩支援服務觀點上的改變。
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